拓德TD-CEC1000系列兒童運動評估軟件

兒童粗大運動功能的評估(GMFM)工具箱軟件

精細運動能力測試量表（FMFM）工具箱軟件

Peabody運動發(fā)育量表PDMS-2工具箱軟件

兒童精細動作評定FMFM小兒粗大運動評估GMFM工具箱PDMS-2軟件

拓德兒童精細動作評定FMFM小兒粗大運動評估GMFM工具箱PDMS-2軟件，腦癱兒童粗大運動功能的評估(GMFM)是一種經(jīng)過標準化的、觀察性的評估工具。FMFM是一種用于評估精細運動能力的量表，用于評估兒童和成人的動作、姿勢和運動技能。Peabody運動量表測試結果以粗大運動、精細運動和總運動等的發(fā)育商來表示。該量表不僅可用于運動發(fā)育遲緩評價，也適用于腦性癱瘓的運動功能評價，并可用于兒童運動康復的評定。

一、粗大運動功能評估（GMFM）

1、量表簡介

腦癱兒童粗大運動功能的評估(GMFM)是一種經(jīng)過標準化的、觀察性的評估工具。對粗大運動進行量化評定的一種方法，此量表是為腦癱兒童設計的，主要測定腦性癱瘓兒童的粗大運動功能隨時間的推移而發(fā)生變化的臨床方法，也適用于唐氏綜合征的兒童。原始的效度樣本包括5月齡～16歲的兒童，也適用于無任何運動障礙而運動水平低于或接近5歲的兒童。

2、測定領域

（1）臥位與翻身能區(qū)：計17項。

（2）坐位能區(qū)：計20項。

（3）爬和膝立位能區(qū)：計14項。

（4）立位能區(qū)：計13項。

（5）行走與跑、跳能區(qū)：計24項。

3、測驗說明

（1）測驗范圍：適用于5個月-16歲兒童的運動能力。

（2）測驗時間：30分鐘左右。

（3）評估內(nèi)容： GMFM評估分5個能區(qū)，包括88項，分為臥位與翻身、坐位、爬與跪、站立位、行走與跑跳5個能區(qū)，每項原始分為3分，總原始分為264分。

4、測驗評價

跟蹤觀察腦性癱瘓兒童粗大運動功能的發(fā)育狀況，分析和預測不同類型、不同程度腦癱患兒粗大運動發(fā)育軌跡和結局。判斷各種干預方法對腦性癱瘓兒童粗大運動的影響，以及各種方法之間的療效對比。和其他評定指標相結合，全面分析影響運動功能的因素，有效促進腦癱患兒運動發(fā)育的研究和運動控制的研究。

二、精細運動能力測試量表（FMFM）

1、量表簡介

FMFM由上海復旦大學附屬兒科醫(yī)院康復中心制定，以600余名腦性癱瘓兒童為樣本制定的FMFM量表采用Rasch分析法建立，條目設置合理、等級評分點多，而且屬于等距量表，可以合理判斷腦性癱瘓兒童的精細運動功能水平，并且具有良好的信度和效度。FMFM是一種用于評估精細運動能力的量表，用于評估兒童和成人的動作、姿勢和運動技能。

2、測定領域

（1）視覺追蹤：計5項。

（2）上肢關節(jié)活動能力：計9項。

（3）抓握能力：計10項。

（4）操作能力：計13項。

（5）手眼協(xié)調(diào)能力：計24項。

3、測驗說明

（1）測驗范圍：適用于1-12歲兒童的運動能力。

（2）測驗時間：30分鐘左右。

（3）評估內(nèi)容：量表分為五個方面，共有61個項目，包括視覺追蹤、上肢關節(jié)活動能力、抓握能力、操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力，采用0、1、2、3四級評分法，原始分滿分為183分。

4、測驗評價

FMFM精細運動能力評估量表在康復和運動訓練領域具有重要意義。它不僅可以幫助評估者了解個體的運動能力，還可以指導制定個性化的方案，從而改善運動質(zhì)量、提高生活質(zhì)量。然而，需要專業(yè)的評估者進行評估，以確保評估結果的準確性和可靠性。

三、Peabody運動發(fā)育量表PDMS-2

1、量表簡介

Peabody運動發(fā)育量表（PDMS-2）由美國發(fā)育評估與干預專家編寫，是一套實用的嬰幼兒運動發(fā)育評估量表，常模樣本由美國46個州和加拿大1個省的2003個具有代表性的受測者組成。作為一種專門的運動發(fā)育量表，其評測項目的選擇、方法的可操作性和易用性、評分標準的明晰性等方面都有獨到的優(yōu)點。與其他發(fā)育量表不同，該量表由于一開始就是特別為殘障兒童設計的，采用了將運動功能從低級到高級的分類方式，并考慮到各種運動障礙的特點。比如，該量表可對兩側肢體的功能分別測驗。不僅可以用于兒童發(fā)育干預的臨床研究，也適合在基層作為適宜技術推廣。

2、測定領域

(1)、粗大運動評估：

a. 反射：共8項，測試嬰兒對環(huán)境刺激進行自動反應的能力，該分測試只適用于12個月以下（不含12個月）的嬰兒。

b.固定：共30項，測試兒童持續(xù)控制自己的身體，維持自己的重心和平衡的能力。

c.移動分測試：共89項，測試兒童從一個地方移動到另外一個地方的能力。測試內(nèi)容包括爬、走、跑、蹲和向前跳的能力。

d.物體控制分測試：共24項，測試兒童控制球的能力，測試中作為例子的活動包括:抓、扔和踢球，該分測試適用于12個月以上的兒童。

(2)、精細運動評估：

a.抓握分測試：共26項，測試兒童應用手的能力，包括從單手抓握物體開始，逐漸發(fā)展到需要應用雙手手指的動作。

b.視覺-運動統(tǒng)合分測試：共72項，測武兒童應用視覺感知技能完成一些復雜的手眼協(xié)調(diào)任務的能力（如伸手抓住一些物體、搭方塊、模仿畫圖等）。

3、測驗說明
a.測驗范圍：適用于6歲以下兒童的運動能力。

b.測驗時間：15分鐘左右。

c.評估內(nèi)容：該量表由6個亞測驗組成，包括反射、姿勢、移動、實物操作、抓握和視覺-運動整合等用以評定嬰幼兒出生以后早期階段的粗大運動和精細運動相關技能，共249個項目。從分測試的結果可以得到關于運動機能的三個綜合性標準指數(shù)，稱作綜合發(fā)育商?？傮w運動發(fā)育商是由所有的粗大運動分測試及精細運動分測試共同綜合分析得出的，是評估總體運動發(fā)育水平的好指標。

4、測驗評價

測試結果以粗大運動、精細運動和總運動等的發(fā)育商來表示。該量表不僅可用于運動發(fā)育遲緩評價，也適用于腦性癱瘓的運動功能評價，并可用于兒童運動康復的評定。

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